Environnement d'Apprentissage Personnel

Dans le cadre de mon travail de conseiller pédagogique TIC et d’animateur du service local de ma commission scolaire, j’ai comme préoccupation de me tenir informé en ce qui a trait à l’intégration des TIC en pédagogie.

Chaque matin, Google Alerte me tient informé en en proposant des hyperliens en lien avec les mots clés que je lui ai demandé de surveiller. Les signets collectifs de recit.org m’informent des réflexions de la blogosphère éducative québécoise et mon agrégateur Web suit l’activité de ma blogosphère personnelle.

Mais Google Alerte et les agrégateurs Web ne sont pas les seuls moyens mis à ma disposition pour m’informer. Les listes de diffusion sont particulièrement intéressantes pour m’aider dans mon mandat de veille pédagogique.

La liste de diffusion de ntic.org est particulièrement aidante dans mon travail. C’est grâce à elle que j’ai découvert le site “Portices online“. Bien que ce site Web ait une consonance anglophone, ce site francophone propose une série de tutoriel pour s’approprier l’utilisation de plusieurs logiciels. C’est une ressource inestimable que tout enseignant devrait intégrer dans son espace d’apprentissage personnel comme outil de référence.

Donc, puisque mon mandat est d’informer le personnel enseignant de ma commission scolaire au sujet des nouveautés, j’ai repris l’information que j’ai inséré dans une “brève” sur le site Web du Service local du RECIT de ma commission scolaire.

Ce que j’ai beaucoup apprécié de ce site, c’est le concept de “laïcité informatique"; j’ai beaucoup de difficulté avec le dogmatisme.