Environnement d'Apprentissage Personnel

Un EAP se construit, s’améliore de jour en jour, car c’est dans l’esprit même du EAP que d’évaluer ses outils, ses stratégies et de réguler le tout. C’est dans ce but que nous vous présentons des outils qui nous semblent suffisamment intéressants pour peut être, nous disons bien peut être, vous faire modifier votre EAP.

Nous trouvons les outils de Google bien pensés et efficaces, suffisamment pour vous les faire connaître. Nous vous présenterons d’autres outils dans les prochains billets.

Tous les outils discutés ci-dessous sont disponibles via un compte Google (GMail) disponible ici.

Des outils de bases

Le courriel est probablement la TIC la plus utilisée au quotidien. Google Gmail offre un «webmail» très complet, avec plus de 6 Go d’espace et des options très efficaces. L’antispam, le classement par mots-clés, l’affichage des fils de discussions, ne sont que quelques exemples de ce que fait très bien cette application de courriel. De plus, on peut clavarder avec d’autres utilisateurs GMail à l’intérieure même de l’interface de courriel.

Qui n’utilise pas de «traitement de texte»? Très peu de gens, car en éducation créer et imprimer un document est un acte populaire. Le «bon vieux» traitement de texte fait encore l’affaire quand on veut se créer un document. Mais qu’en est-il quand le document est une construction de plusieurs personnes? S’échanger le document par courriel n’est pas la façon la plus efficace de travailler. Google Doc offre des avantages comme la possibilité de travailler à 200 sur le même document et ce simultanément, d’exporter ses documents en divers formats (.doc, .pdf, .odt…), de revenir à une version antérieure du document, etc.

Le tableur est moins populaire que le traitement de texte, mais pour le domaine de la mathématique, de la science et technologie c’est un outil très intéressant. Le Google Tableur offre, entre autres, la possibilité de créer un tableur dynamique qui cherche et affiche pour nous des données sur le web. Voir cet exemple. On peut, tout comme Google Doc, travailler à plusieurs sur le document, exporter en divers formats, etc.

Travailler en équipe demande parfois de pouvoir organiser son temps en groupe, ce qui n’est pas toujours simple. Un agenda commun peut alors devenir un outil privilégier pour ce faire. Google Agenda permet donc de se créer des agendas d’équipe et ainsi faciliter la gestion du temps. On peut générer une page d’agenda accessible par tous (un calendrier pour les dates importantes de la classe par exemple).

Quand vient le temps de communiquer/présenter de l’information, une présentation à la «Power Point» est très populaire. Google Présentation est l’outil pour vous. Moins de gadgets qu’une application locale (Open Office Impress ou Power Point), les fonctions de collaboration/partage lui donne un gros avantage sur la compétition. Une possibilité intéressante, on peut publier de cette façon une présentation:

ou y accéder directement par l’adresse http://docs.google.com/Presentation?id=dgxk6f33_385cr6qr6

Lorsqu’on navigue, on peut soit garder l’adresse des sites intéressants dans son outil de signets et/ou utiliser Google Bloc-notes. Une application qui peut garder des notes créées à la main ou encore glissées-déposées depuis une page web. Voici un exemple de notes partagées publiquement. Comme un fil RSS de ces notes sont disponibles, ont peut suivre les notes des membres de notre groupe de travail.

Dans certaines conditions, le travail d’équipe peut être amélioré en se créant un groupe de discussions. Des outils de collaboration sont disponibles (dont une liste de diffusion par courriel) et ce très simplement. Un exemple de groupe.

Nous avons déjà discuté de Blogger, un outil pour se créer un blogue personnel ou de classe.

Finalement, si vous avez des photos, des vidéos, les outils de Google vous permettent de les publier (ou de les garder privés).

Les outils proposés par Google ne sont pas parfaits, mais l’idée de partage/collaboration derrière chacun d’eux est, nous croyons, un atout à considérer quand vient le temps de construire son Environnement d’Apprentissage Personnel.